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人教版二年级数学上册第六单元《乘法口诀的整理与复习》集体备课教案

05-01 14:57:23浏览次数:547栏目:小学二年级数学教案
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教学内容:教材第90页及练习二十第1---4题。
教学目标:
知识目标:通过复习加深对乘法意义的认识,复习巩固1---9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题,提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生[此文转于www.cdcdrd.com网 www.cdcdrd.com]认真、仔细的学习习惯。
能力目标:对所学知识技能、思想方法进行总结与反思,系统认识本单元的学习内容,培养学生[此文转于www.cdcdrd.com网 www.cdcdrd.com]对所学知识进行系统整理的能力。
情感目标:激发学生的学习兴趣,对学生进行学习兴趣的培养。
教学重难点:
     熟记口诀是重点,运用口诀解决问实际题是难点。
教具、学具准备:
1、每人一份空白表格          
2、小黑板、卡片、课件
 教学方法:讲解与指导相结合。
 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、创设情境,导入复习
师:同学们,今天这节课老师首先要考考你的眼力。你能猜出老师的年龄吗?
生1:26岁。
师:小了,不过老师很开心,真想回到26岁。
生2:30岁。
师:差不多了,老师给点提示吧。老师的年龄是8的4倍,你能算出老师的年龄吗?
生3抢答:32岁了!
师:对,计算8乘4时运用乘法口诀四八三十二,能既快又准确的算出得数。我们已经学过1——9的乘法口诀,今天我们一起来整理和复习表内乘法(二)【板书课题:表内乘法(二)】
(设计意图:调动学生学习的积极性,同时让学生体会到生活中的一些数字,也隐藏着口诀。让学生知道生活中处处有数学的)  
二、回顾整理,建构网络
1、回忆、背诵乘法口诀。
(1)同学们咱们一起学习了第六单元,你都学会了哪些知识呢 ?让我们一起进入口诀游戏宫吧。
第一题:开火车,看谁对得又快又对。(出示小黑板)
三三(  )  五六(   )  七七(   )   二八(   )
七(    )六十三       五(    )三十五      二(    )十六
三(   )二十一     七(   )四十九    九(   )八十一
(设计意图:在学生说到有些口诀时,可告诉学生:孙悟空在八卦炉里待了七七四十九天,炼成了火眼金睛。唐僧西天取经,遇到九九八十一难。不管三七二十一。这些句子生动有趣,能激起学生的兴趣,帮助他们记忆。)
第二题:比谁快。(1)卡片上的数是由哪两个数相乘得来的?
63  54  36  81  72  28  16  49  45
(2)你能流利完整地背诵乘法口诀表吗?抽学生背诵。根据背诵情况,出示乘法口诀表。
(3)老师现在发给你们每人一张空白的表格,你能在空格里填上相对的乘法吗?我们来比一比,看谁写得又对又快。

1×1=1<?

 

1×2=2

2×2=4

 

 

 

3×3=9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4×5=20

 

 

 

2×6=12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5×7=35

 

 

 

 

 

3×8=24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9×9=81

(设计意图:为了使学生熟记乘法口诀,除了背诵乘法口诀表这种形式外,还可用手写,让他们写出45道乘法算式。学生通过填写这张表格,就能使书本90页第1题中“背全部口诀”的要求落到实处。)
(4)展示评价学生的作业,对写得又对又快的学生给予奖励。课件出示完成后的表格,让学生校对,你做对了吗?
2.介绍“九九歌”
(1)请学生自己认真阅读

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