当前位置:365备用网址官方网站学习辅导免费教案语文教案小学一年级语文教案新人教版一年级语文下册《小伙伴》第二课时教案-一年级语文教案

新人教版一年级语文下册《小伙伴》第二课时教案-一年级语文教案

05-10 11:28:28浏览次数:789栏目:小学一年级语文教案
标签:小学一年级语文教案网,苏教版一年级语文教案,年级语文  小伙伴   新人教版一年级语文下册《小伙伴》第二课时教案-一年级语文教案,

教学目标
 知识与能力
认识“餐、丢”等13个生字,会写“问、间”等6个字”
过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文。
情感、态度、价值观
了解课文内容,激发学生乐于帮助他人的愿望和行动。
教学重点识字、写字。
教学难点有感情朗读课文。教育学生乐于助人。
课前准备生字卡片、多媒体课件。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图  
一自读识字

出示挂满苹果的苹果树课件。(每个苹果上都有一个生字)圆圆的苹果多可爱呀,你们想得到它吗?要想得到苹果得先过生字这一关,谁能把生字读正确,苹果就属于谁。 
学生跃的读生字。让每一个学生在愉快的游戏中巩固识字
二合作交流

1、朗读课文。
2、交流:通过上一节课的学习,你知道了什么?
3、如果你身边的小伙伴有了困难,你会怎么做? 
1、学生交流上节课所学收获
2、班上交流:小伙伴有困难该怎么做?   
三品读领悟一、图文结合,想想说说:
1、看图,结合课文看看这些小朋友是谁?说说理由。(图上显示姓名)
2、面对玛莎,小伙伴们是什么态度呢?自己读课文,找出他们各自说了些什么?
3、分4人小组朗读。
自己选择一个角色练习读他说的话,边读边想像他说话时的神态和心情,还可以加上练习朗读。(老师巡视作个别指导)
4、和你其他三个小伙伴一起来读读第2~8自然段:四个小伙伴可以互相帮助,看那一组小伙伴配合的最好,读得最有感情。 
二、畅谈体会,谈中悟情:
1、请一组同学朗读。(配上表情动作更好)
2、老师扮演记者进行采访。
⑴ 采访朗读表演的四位同学:你在扮演这个角色的时候为什么是这样的表情?
师可结合他们的具体表现来问。如: 
维加:奇怪关心小伙伴,但是只顾自己,没想到应去帮助小伙伴解决困难。
安娜:批评和提醒中表现出关心小伙伴,没想到玛莎当时的心情,而只顾责备她,想到要去帮助她。
玛莎:背包丢了,心里着急,肚子饿了,又被伙伴责备,心里更加难过。
安东:了解玛莎这时的心情。把自己的食物分给马沙,真正帮助小伙伴解决了难题。
⑵ 采访小观众,你认为谁演得好,为什么?如果你来扮演某个角色,你会怎么演? 
把小伙伴们说的话,用笔勾画出来。
小组合作朗读2——8自然段。
学生自由畅谈,谈自己的真实感受。  

请点击下载Word版精品教案:新人教版一年级语文下册《小伙伴》第二课时教案教案《新人教版一年级语文下册《小伙伴》第二课时教案》,来自www.cdcdrd.com网!

,新人教版一年级语文下册《小伙伴》第二课时教案-一年级语文教案
给资讯打分:
网友评论:
热门推荐